Réseau TIC
Une baladodiffusion de La Vitrine Technologie-Éducation
Épisode 5 : le Web 2.0 (15:51)
version m4a illustrée avec hyperliens synchronisés
version audio mp3
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Découverte :
les environnements
numériques
d’apprentissage
01:02 Ces ensembles d’applications permettent de présenter de la matière aux étudiants,
mais également de favoriser les échanges entre étudiants et enseignants dans une
pratique accompagnée. Ils peuvent être utilisés en formation en distance ou dans
un contexte mixte. La conformité à SCORM devrait être une exigence de base dans
le choix d’un environnement numérique d’apprentissage puisqu’elle permet
l’interopérabilité des contenus développés.
02:43 SAKAI (en anglais)
02:47 Moodle (en anglais)
02:57 SCORM (en anglais)
03:10 Normes, standards et interopérabilité pour les environnements numériques
d’apprentissage (PDF) sur le site de la CREPUQ
Entrevue
avec
Martin
Beaudin-Lecours
03:25 Le Web 2.0, c’est le passage pour l’utilisateur de consommateur à producteur de
contenu. Les logiciels sont remplacés par des applications Web et les sites partagent
entre eux de l’information au moyen de flux RSS. Ces nouveaux outils constituent
pour les enseignants un appui aux activités de veille, de médiatisation, d’édition
et de présentation.
Lèche-vitrine :
une tournée des
bibliothèques
virtuelles
11:57 On trouve une collection impressionnante d’œuvres littéraires intégrales en ligne.
Cependant, à cause des droits d’auteur, on trouve moins d’œuvres récentes, et les
applications pédagogiques potentielles sont surtout limitées à la littérature
classique et à l’histoire.
12:22 Gallica, collection numérique de la
Bibliothèque nationale de France
13:28 Gallica classique
13:42 Les Classiques des sciences sociales, sur le site de
l’Université du Québec à Chicoutimi
13:53 Le projet Gutenberg
14:00 Bibliothèque virtuelle du patrimoine documentaire communautaire canadien
francophone
14:13 La bibliothèque virtuelle des classiques de la littérature c