Manual de Evaluación de
alumnos a través de Internet
Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada.
Secretariado de Tecnologías y Apoyo para la Docencia
Vicerrectorado de Servicios a la Comunidad Universitaria
Universidad de Granada
Evaluación de alumnos a través de Internet
Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada CEVUG
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ÍNDICE
1.
INTRODUCCIÓN ___________________________________________________3
2. PAPEL DE LA EVALUACIÓN DENTRO DE UN SISTEMA DE FORMACIÓN
A DISTANCIA __________________________________________________________4
2.1 LA EVALUACIÓN "FORMAL"_____________________________________________4
2.2 LA AUTOEVALUACIÓN _________________________________________________4
2.3 UN MODELO MIXTO ___________________________________________________4
3. FORMATOS DE PREGUNTAS DE EVALUACIÓN CON CORRECCIÓN
AUTOMÁTICA MÁS UTILIZADOS _______________________________________5
3.1 ELECCIÓN MÚLTIPLE __________________________________________________5
3.2 RESPUESTA CORTA____________________________________________________6
3.3 ASOCIACIONES_______________________________________________________7
3.4 RELLENO DE HUECOS __________________________________________________7
3.5 ORDENACIÓN DE FRASES _______________________________________________8
3.6 CRUCIGRAMA _______________________________________________________8
3.7 DESARROLLO ________________________________________________________9
3.8 CORRECCIÓN FORMATIVA ______________________________________________9
3.9 CONCLUSIÓN _______________________________________________________10
3.10 PROCESO Y PRODUCTO FINAL EN EL ÁMBITO DE LA AUTOEVALUACIÓN __________12
4. EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTALES __________13
5. HERRAMIENTAS DE WEBCT_______________________________________14
5.1 ACTIVIDADES (ASSIGNMENTS) _________________________________________14
5.2 EXÁMENES Y CUESTIONARIOS (QUIZ AND SURVEY) _________________________17
5.2.1. Operaciones que se pueden realizar con esta