I.
LATAR BELAKANG MASALAH
Seiring dengan dinamika peradaban yang terus bergerak menuju arus
globalisasi, bahasa Indonesia memiliki peranan yang penting dan strategis dalam
proses komunikasi di tengah-tengah pergaulan dan interaksi sosial. Melalui
penguasaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, seseorang akan mampu
berkomunikasi, baik secara lisan maupun tertulis, dengan pihak lain sesuai
konteks dan situasinya.
Sebagai institusi pendidikan formal, sekolah memiliki fungsi dan peran
strategis dalam melahirkan generasi-generasi masa depan yang terampil berbahasa
Indonesia secara baik dan benar. Melalui pembelajaran bahasa Indonesia, para
peserta didik diajak untuk berlatih dan belajar berbahasa melalui aspek
keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Dengan memiliki
keterampilan berbahasa Indonesia secara baik dan benar, kelak mereka diharapkan
menjadi generasi yang cerdas, kritis, kreatif, dan berbudaya.
Salah satu aspek keterampilan berbahasa yang sangat penting peranannya
dalam upaya melahirkan generasi masa depan yang cerdas, kritis, kreatif, dan
berbudaya adalah keterampilan berbicara. Dengan menguasai keterampilan
berbicara, peserta didik akan mampu mengekspresikan pikiran dan perasaannya
secara cerdas sesuai konteks dan situasi pada saat dia sedang berbicara.
Keterampilan berbicara juga akan mampu membentuk generasi masa depan yang
kreatif sehingga mampu melahirkan tuturan atau ujaran yang komunikatif, jelas,
runtut, dan mudah dipahami. Selain itu, keterampilan berbicara juga akan mampu
melahirkan generasi masa depan yang kritis karena mereka memiliki kemampuan
untuk mengekspresikan gagasan, pikiran, atau perasaan kepada orang lain secara
runtut dan sistematis. Bahkan, keterampilan berbicara juga akan mampu
melahirkan generasi masa depan yang berbudaya karena sudah terbiasa dan
terlatih untuk berkomunikasi dengan pihak lain sesuai dengan konteks dan situasi
tutur pada saa