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Planeaciones de Primaria
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SEMANA 1: Del 1 de abril al 5 de abril del 2019 MATEMTICAS MATERIA Matemticas EJE Sentido numrico y algebraico TEMA Los jugos. Los listones 1. Los listones 2. COMPETENCIAS POR DESARROLLAR Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y resultados Manejar tcnicas eficientemente. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS ACTIVIDADES SUGERENCIA DIDCTICA REFERENCIAS Que los alumnos identifiquen la expresin con punto decimal de una fraccin comn sencilla (medios, cuartos y dcimos). Que los alumnos identifiquen que dividir el numerador entre el denominador es una manera de hallar la expresin con punto decimal de una fraccin. Que los alumnos expresen fracciones no decimales usando Conversin de fracciones decimales a escritura decimal y viceversa. Aproximacin de algunas fracciones no decimales usando la notacin decimal. INICIO: Preguntar a los alumnos si saben qu es una fraccin decimal y que den algunos ejemplos, como el siguiente: 6/10 = 0.6, 6/1000= 0.006 DESARROLLO: Entregar a los alumnos una fotocopia en donde tendrn que identificar las fracciones decimales. Por ejemplo: Instrucciones: Encierra con color rojo las fracciones decimales que encuentres. 4/7 8/100 4/100 2/10 0.56 9/1000 2/8 5/100 0.2 0.02 Revisar grupalmente el ejercicio anterior y aclarar las dudas surgidas. Solicitar a los alumnos manifiesten qu entendieron por fraccin decimal. Explicar a los alumnos qu es una fraccin decimal y mostrarles en el pizarrn algunos ejemplos. Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno las siguientes fracciones decimales con su nombre. Pedir a los alumnos que se integren en parejas para resolver las actividades del desafo #55. Al desarrollar este desafo identificarn la expresin con punto decimal de una fraccin comn sencilla (medios, cuartos y dcimos). Libro de desafos matemticos pgina 112. Dar a cada alumno una actividad como la siguiente en donde tenga que convertir nmeros decimales a fracciones: Instrucciones: Convierte los siguientes nmeros decimales a fracciones. a) 2.34 Libro de texto. Pgs. 112-114 una aproximacin expresada con punto decimal. a) 7/10 b) 10/10 c) 4/100 b) d) 8/1000 e) 5/10 f) 2/100 Preguntar cmo podemos convertir una fraccin decimal en nmero decimal. Socializar. Reunir al grupo en equipos y darle una actividad en donde tendr que convertir fracciones a nmeros decimales: Instrucciones: Convierte las siguientes fracciones a nmeros decimales. a) 7/10 b) 4/8 c) 5/4 d) 12/100 e) 8/9 f) 2/4 g) 10/5 h) 10/10 CIERRE: Aclarar grupalmente las dudas surgidas relacionadas con la actividad anterior. Entregar a cada alumno una actividad, en donde tendrn que relacionar el nmero decimal con la fraccin que le corresponde: 3/4 0.004 4/1000 0.01 6/100 0.02 25/10 2.25 5/10 0.5 9/4 2.5 2/100 0.06 1/100 0.75 b) 0.250 c) 0.400 d) 0.20 e) 0.750 f) 0.50 g) 0.340 h) 0.09 Evaluacin formativa: Ejercicios en el cuaderno y en el libro de texto
