UNIVERSITATEA “OVIDIUS” CONSTANŢA
DEPARTAMENTUL DE PSIHOLOGIE
ŞI DE PREGĂTIRE A PERSONALULUI DIDACTIC
LOGICĂ
GENERALĂ
Lector drd. Mircea Marica
1
adresat
studenţilor
modulului de psihopedagogie
Cursul de Logicã generală deschide Modulul de psihopedagogie destinat
studenţilor care se pregătesc pentru cariera didactică. Discursul educaţional
trebuie să fie, în mod necesar, logic într-un sens larg, adică sistematic, coerent,
clar, concis. Pentru aceasta este binevenită o sistematizare şi o aprofundare a
cunoştinţelor de logică însuşite în anii de liceu.
Cursul de Logica urmăreşte formarea şi consolidarea complexului
cognitiv-instrumental specific analizei logice şi utilizarea lui în contexte cognitive
variate; însuşirea tehnicilor de formalizare a limbajelor şi de analiză a validităţii
lor; rafinarea unor aptitudini intelectuale ca exactitate, claritate în gândire şi
comunicare, rigoare în demonstraţie şi argumentare, disciplină riguroasă în
activitatea intelectuală în general. Prin acestea cursul se constituie într-o utilă
propedeutică a cunoaşterii ştiinţifice. Accentul va fi pus pe dimensiunea
operaţionalizării informaţiilor şi nu pe aspectele teoretice. Parafrazând un gând
eminescian, am spune că preferăm în locul unui sac de coji, o mână de mieji. În
miezul gândului vrem să intrăm cu sfiala celui ce-şi re-cunoaşte limitele. Dincolo
de limitele logosului şi poate dincoace de ele e erosul. Cu limbaj aristotelic am
spune că forma discursului educaţional este logosul, iar materia acestuia este
erosul. Ne vom limita la analiza formei, despre materie alte discipline urmează a
se rosti.
Discursul educaţional trebuie să ţină seama şi de aspectele de ordin psiho-
logic, de particularităţile de vârstă şi de cele individuale ale personalităţii elevilor.
De această dimensiune a comunicării didactice se va ocupa în mod special