Penyata Razak (1956)
1. Menteri Pelajaran ketika itu Y.B. Dato' Tun Abdul Razak Hussein
menubuhkan Jawatankuasa Pelajaran dan mengesyorkan beberapa
perubahan dalam sistem pendidikan dan laporan ini dikenali sebagai
Penyata Razak (1956).
2. Cadangan-cadangan dalam penyata tersebut telah dimaktubkan dalam
Ordinan Pelajaran 1957
3. Tujuan Penyata Razak adalah
a. Menjadikan Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan, bahasa
perpaduan dan bahasa pengantar di sekolah
b. Mengeratkan perpaduan antara kaum Melayu, Cina dan India
sebagai satu rumpun bangsa di Tanah Melayu
c. Mengembangkan sistem pendidikan agar jurang perbezaan antara
kaum dapat dikurangkan
d. Menyediakan kemudahan pendidikan yang mencukupi untuk
melahirkan masyarakat yang berdisplin, terlatih, liberal dan
progresif.
e. Mewujudkan sistem pengurusan pendidikan yang lebih cekap dan
berkesan
f. Mewujudkan masyarakat yang bertoleransi, berdisplin, terlatih ,
lieral dan progresif
g. Memenuhi keperluan negara yang merdeka dan
memperkembangkan sistem pendidikan
4. Syor untuk perubahan dalam Penyata Razak
POSTED BY GURU KAMPUNG AT 6 :41 PM 0 COMMENTS
Fakta Pendidikan Zaman Penjajahan
Sejarah Pendidikan Sebelum Penjajahan
1. Sistem pendidikan adalah berasaskan sistem pondok yang diadakan di
madrasah dan di sekolah-sekolah agama.
2. Sekolah agama atau madrasah pesat dalam tahun 7920-an hingga 1940-
an. Contohnya, di Pondok Langgar, Pokok Sena di Kedah, Pondok Bukit
Mertajam Seberang Prai dan Madrasah Al-Masyhur di Pulau Pinang.
3. Sekolah agama atau madrasah lebih sistematik daripada sekolah pondok,
iaitu dari segi kurikulum (berstruktur), waktu belajar (tetap) dan
peralatan (kerusi meja).
4. Ditubuhkan dengan tujuan melahirkan pelajar yang bennoral tinggi.
5. Walau bagaimanapun, terdapat kelemahan pada sekolah agama atau
madrasah. Sekolah-sekolah ini tidak dapat melahirkan masyarakat Islam
yang moden kerana tiada penekanan kepada Sains, Matematik dan Bahasa
Inggeris.
Sekolah Vernakular
1. Sekolah vernakular merujuk kepada sekolah yang