RANGO Nombre del alumno: __________________________________________ Grado: ___ Grupo: ___ Materia: _________________ Fecha: ________ RANGO Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5 Observaciones CRITERIOS Total de puntos INSTRUCCIONES: En la columna de “criterios” deberá escribir los aspectos que tomará en cuenta para evaluar al alumno. Cada criterio dependerá del proyecto, tarea, desempeño o participación del alumno. En la fila de rango se especifican 5 niveles, los cuales el nivel 1 es el menor puntaje y el nivel 5 el mayor. Podrá anotar observaciones de ser necesario. Al final se hará la sumatoria de puntos que los colocará en un nivel de desempeño que se especifica a continuación marcando con una X en dónde se ubica el alumno. Rúbrica: 25 puntos o más= Distinguido 20/24 puntos= Experto 15/19 puntos= Aprendiz 5/ 18 puntos= Novato DIARIO DEL ESTUDIANTE Este será el espacio en donde escribiré todo lo que me suceda en la escuela y fuera de ella. Registraré lo que pasó, lo que sentí y lo que aprendí diariamente. Debo tener presente no olvidar los lugares y las fechas cuando suceden los hechos, así podré recordar fácilmente. Este diario le pertenece a: _______________________________________________________________ Mi maestro (a) se llama: ______________________________________ y voy en _____________ grado. La materia que más me gusta es: ____________________________y la materia de la que más me gustaría aprender es: _______________________________. Lo que puedo decir de mi escuela es: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Y estos son mis amigos con los que aprenderé a lo largo del ciclo escolar: CRITERIOS DE EVALUACIÓN EXCELENTE BUEN TRABAJO ELEMENTAL NO SATISFACTORIO Portada y presentación Contiene nombre y logotipo de la escuela, autor, nombre del portafolio llamativo y competencias desarrolladas, nombre del docente, fecha. Contiene nombre y logotipo de la escuela, autores, nombre del portafolio, fecha y buena estética. Carece de algunos elementos anteriores y de presentación estética. Carece de la mayoría de los elementos anteriores. Estructura Clasifica y archiva por fecha todas las tareas o trabajos relacionados con los contenidos y objetivos planteados. Clasifica y archiva la mayoría (80%) de las tareas o trabajos relacionados con los contenidos y objetivos planteados. Clasifica y archiva algunas de las tareas o trabajos (60%) relacionados con los contenidos y objetivos planteados. Carece de la mayoría de los elementos anteriores y presenta menos del 60% de las tareas o trabajos realizados. Introducción Introduce con generalidades del tema central, hace explícito el objetivo del portafolio, así mismo describe de manera general el contenido del mismo. Explica los pasos que siguió para realizar el trabajo. El objetivo del portafolio se encuentra implícito y describe el contenido del mismo. Enlista los pasos que siguió para hacer el análisis. Resumen del documento a analizar, donde no se plantea el objetivo del portafolio ni se describe el contenido del mismo. No especifica la forma en que realizó el trabajo. No se presenta nada de lo anterior o es una copia de una introducción existente.