Difficoltà nel passaggio
tra scuola superiore e università
Maurizio Zani
Giornata dell'orientamento, IIS Leonardo da Vinci, Carate Brianza 08/02/2020
Laboratorio di
sperimentazione
didattica (ST2)
Piano Lauree
Scientifiche (PLS)
IIS Leonardo da
Vinci
Maurizio Zani
L'apprendimento come progetto
Realizzazione
Progetto
Squadra
Jade Belt Bridge (Beijing, China)
Maurizio Zani
L'apprendimento come progetto
Realizzazione
Apprendimento (ovunque)
1. Learning is an experience, not a download
•
Involve the students
in
the
learning
approach; they must be engaged in the
experience
2. Learning happens everywhere & everytime
• Open your fantasy, evaluating what may
be the best way to reach the learning
goals
3. Learning takes care of materials & methods
• Choice the appropriate combination, in
order to make learning achievements
more effective
The 3 rules of learning
http://www.st2.fisi.polimi.it/?page_id=159
credits voce femminile: Lucia Ganzer
Maurizio Zani
Scuola
Università
Passaggio scuola-università
Maurizio Zani
Passaggio scuola-università
5W1H rule
Maurizio Zani
Implicazioni
•
indipendenza/responsabilità
• strumenti didattici innovativi
• studiare in itinere
• preparare/capitalizzare la lezione
• accrescere soft-skills
Condizioni al contorno
•
il mondo universitario (where)
• alto numero di studenti (who)
•
limitata quantità di tempo (when)
• colmare lacune e misconcetti (what)
• capacità trasversali (how)
Passaggio scuola-università
competenze
conoscenze
Maurizio Zani
Promo video lab. ST2
https://www.youtube.com/watch?v=sn0bqxpvuNc
credits voce femminile: Lucia Ganzer
Maurizio Zani
Il laboratorio si propone di studiare e sperimentare nuove metodologie e tecnologie
didattiche in ambito universitario (ma non solo) nell’insegnamento della fisica (ma
non solo), valorizzando la molteplicità di interazioni possibili tra lo studente (Student)
e il docente (Teacher).
Lab. di sperimentazione didattica ST2
http://www.st2.fisi.polimi.it
Maurizio Zani
Lab. di sperimentazione didattica ST2
Geogebra
MOOC
Goal Setting
Corsi di rip