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Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) EVALUACION DIAGNOSTICA 1 Alumno: _____________________________________________________________ Fecha: _______________________________________________________________ Nombre del maestro: __________________________________________ LENGUAJE Y COMUNICACIN 1.- Escucha el cuento que leer tu maestra y dibuja lo que ms te gusto del cuento. PENSAMIENTO MATEMATICO 1.- completa las figuras geomtricas. 2.- colorea de color rosa donde hay ms y de color morado donde hay menos. ESTANDARES DE LA EVALUACION COMPONENTE CURRICULAR CAMPO ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ORGANIZADOR CURRICULAR 2 APRENDIZAJE ESPERADO CAMPO DE FORMACION ACADEMICA LENGUAJE Y COMUNICACIN ESTUDIO INTERCAMBIO ORAL Y ESCRITO DE INFORMACION Expresa su opinin sobre textos informativos ledos en voz alta por otra persona. PENSAMIENTO MATEMATICO FORMA, ESPACIO Y MEDIDA FIGURAS Y CUERPOS GEOMETRICOS Reproduce modelos con forma, figuras y cuerpos geomtricos. NUMERO, ALGEBRAY VARIACION NUMERO Resuelve problemas a travs del conteo y con acciones sobre las colecciones. EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL MUNDO NATURAL EXPLORACION DE LA NATURALEZA Describe y explica las caractersticas comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza. AREA DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ARTES EXPRESION ARTISTICAS FAMILIARIZACION CON LOS ELEMENTOS BASICOS DE LAS ARTES. Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias. EDUCACION SOCIOEMOCIONAL AUTORREGULACION EXPRESION DE LAS EMOCIONES Reconoce y nombra situaciones que le generan alegra, seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente. EDUCACION FISICA COMPETENCIA MOTRIZ DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD Realiza movimientos de locomocin, manipula y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos.